📘 第31回 学びにちょっと近づく時間｜エイゴル｜オンライン英会話スクール

バステト：
負担の分散構造ね。

アビ蔵：
負担の分散は分かるけど、そこに「追加併用」が入ると、続けるほど複雑になるような…。自分だったら計算が曖昧でちょっと引っかかるかも。

バステト：
継続設計に緩急がある形ね。

アビ蔵：
緩急がある設計は一見ラクそうだけど、個別指導が基本だから、毎回のレッスンプランの質にムラがありそうな気もする。そこが少し踏み込んだ違和感というか、なぜか分からないけど揺らぐ感じ。

バステト：
質の変動は不可避、仕組みで対応しているかどうかね。

アビ蔵：
仕組みの部分って言われると、無料体験の無制限利用も含めて、逆に選びすぎて迷うケースもあると思うんだよね。予約競争がないけど、選択肢が多すぎてうまく言葉にできない感じがする。

バステト：
選択の自由と集中のバランスが鍵ね。

アビ蔵：
ああ、そのバランス感覚はすごく大事だと思う。スケジュール固定で安定感はあるけど、その「固定」自体が負担になる人もいそうな気がして。

バステト：
固定は安定と束縛の両面を持つ構造。

アビ蔵：
なるほど。でも、その中で教材持ち込みやLINE対応なんかもあって、柔軟性は意外とあるのかなとも感じるんだよね。

バステト：
柔軟性は付随要素の範囲ね。

アビ蔵：
うん、でもどうも「柔軟」って言葉も使い方次第で印象変わる。でも、自分だったら、結局その微妙なズレに気を取られそう。

バステト：
ズレを許容する構造もまた一つの設計。

アビ蔵：
そうか。今日は何となく、オンライン英会話家庭教師の世界も単純じゃないなあって、朝の静かな時間にじわじわ考えてみたくなったよ。

バステト：
考え始める余白が重要ね。

アビ蔵：
ここはちょっと判断を保留しておこうかな。まだ何かが引っかかっている気もして。