📘 第55回 学びにちょっと近づく時間｜1st step｜プログラミングスクール

バステト：
必要な部分を切り出して、余分は変に増やさない形よ。

アビ蔵：
そうね、だから自分だったら全部詰め込むより、どこかで足を止めて振り返る時間があるほうが落ち着くかも。

バステト：
無理に詰め込むのは消耗のもと。

アビ蔵：
でも、チャットや通話の質問対応があるって、逆に自分で手探りする時間が減るような…ちょっと引っかかるのはそこ。

バステト：
求められるのは「すぐ聞ける便利さ」よりも「自分で見つける間合い」かもしれない。

アビ蔵：
うまく言葉にできないけど、質問できるその優しさが逆に学びの密度を薄める場面もありそうな気がして。

バステト：
確かに距離感が変わると、学びの質は揺れる。

アビ蔵：
それと基礎だけコースを選べるところ、全体を俯瞰してしまうと微妙に歪む感覚もあって、どうしてそうなるのか分かんない。

バステト：
全体で見るか部分で見るかで、捉え方は少しずつずれる。

アビ蔵：
だから、未経験者がオンラインで完結する以外の要素が、少し隠れている気がするんだよね。

バステト：
生活の流れの中に、ちょっとした引っ掛かりを残しておく感じ。

アビ蔵：
こういう見かたもあるのかって、学習の進み方の「ニュアンス」が少し近づく気がするよ。

バステト：
視点はちょっとずらしたままで終わるわね。