📘 第86回 学びにちょっと近づく時間｜資格のオトキャン｜【（一社）国際あそびうた音楽協会認定】リトミック・ピアノ認定講師資格取得講座

バステト：
場所を選ばないだけで、学びの感覚は変わらないかもしれない。

アビ蔵：
でも、歌入り動画と楽譜がセットになってるのは珍しい気がする。自分だったら、その動画を繰り返して感覚を掴めそう。

バステト：
繰り返すほど、体に残る手触りが違うものね。

アビ蔵：
あと、リズムのかけあい遊びが1級講座で学べるけど、子供と一緒に楽しめる点が面白い。そんな授業の流れっていろんな音楽講座と違う気がする。

バステト：
対話が生まれる瞬間が、一番の手応えかもしれない。

アビ蔵：
リズム専門の動画が40本以上というのも、集中した内容で深まりそう。でも、たくさんありすぎてどこから触れればいいか少し迷いそうな気もする。うまく言葉にできない感じ。

バステト：
手元の糸を手繰るように、自分のリズムを探す時間が必要ね。

アビ蔵：
発達障がい児向けのリトミックも触れたけど、ことばあそびうたと身体遊びうたの組み合わせが独特だなあ。好きなことへの没入感を引き出せそう。

バステト：
対象が変われば方法も揺れる、それが生きた学び。

アビ蔵：
自分だったら、この多様な講座の中から、自分の感覚で少しずつ取り入れてみたいな。

バステト：
感覚のままに歩く道は、案外遠回りではない。

アビ蔵：
こんな風に音楽の広がりを眺めると、知るって面白いね。少し見てみたい。