📘 第12回 学びにちょっと近づく時間｜Katie’s New York｜3つの強力なコンセプトを持つ日本人講師による担任制オンライン英会話トレーニング

バステト：
継続のための仕組みね。

アビ蔵：
そう、継続が重要ってわかるんだけど、自分だったらずっと同じ人って、ちょっと違う刺激が足りなくなりそうな気もして。

バステト：
講師の柔軟性次第の構造ね。

アビ蔵：
バイリンガル講師が日本語使うのは、楽だから続けやすいって面もあるけど、そこが逆に「英語で考えるクセ」が薄まる違和感もあるよね。

バステト：
言語切り替えのハードル、曖昧にされた感じ。

アビ蔵：
うまく言葉にできないけど、英語脳に入る前の「ぼんやりグレーゾーン」がずっと続くような、そんな感じがしちゃうんだよな。

バステト：
移行段階のプログラムとも言えるけど……。

アビ蔵：
オンラインでスカイプやズーム使うのも、気軽だけど、対面のノリとはやや違う空気が少し引っかかるんだよね。

バステト：
物理距離のズレは確かに存在するわ。

アビ蔵：
でも、音で覚える独自メソッドって部分は、単なる会話練習とは違う何かがありそうで、そこが結構興味深いかな。

バステト：
習得パターンの比重を変えている構造ね。

アビ蔵：
ただ、10代から70代まで幅広いターゲットっていうのも、逆に個別の課題にどれだけ深く踏み込めるのか、ちょっと気になるところ。

バステト：
幅広さゆえの均質化の危うさ。

アビ蔵：
なんとなくだけど、ここが良くも悪くも「誰にでもそれなりに」になりそうで、そこが評価の分かれ目かも。自分はもう少し見極めたいな。